TTRPG ABOUT TOXIC MASCULINITY AND ITS CONSEQUENCES.
MATURE THEMES: 16+
MUJIK IS BORN.
AND MUJIK IS GOING TO DIE.
CREATED BY
Laguna Loire (DANIIL SHIPAEV)
EDITOR
VarnishedTruths
ART
TOKA = PAINT
PLAYTESTERS
Dmitrii Tretiakov, Kashnikov Alexander, Sergey Rovenkov, Xanzi, Armikus
MUJIK GOT A CHANCE TO SURVIVE CAUSE WE HAVE THIS PEOPLE
nerewartan, Andrey Syskaev, Dmitrii Tretiakov, Alexey Patrushev, Dark Star, Kashnikov Alexander, Александр Романюк, irdis_dm, Black Gnome Studio
YOU WOULD NEED
- 3 OR MORE PEOPLE WITH PENS OR PENCILS.
- SIX SIDED DICE. BETTER TO HAVE ONE FOR EACH PLAYER.
- PRINTED UP CONSEQUENCE BINGO AND SITUATION TABLE.
- TOKEN TO REPRESENT MUJIK.
- SOMETHING TO REPRESENT WILLPOWER (UP TO 10). YOU CAN ALWAYS DO IT WITH JUST PEN MARKS ON THE PAPER.
ONE OF YOU PLAYS AS MUJIK
YOU ARE A TYPICAL HUMAN BEING OF ANY GENDER, THAT JUST STARTED THEIR LIFE IN A SOCIETY AS A KID. GIVE YOUR MUJIK A NAME OR JUST GO WITH A MUJIK. TOXIC MASCULINITY IS POISONING THE WORLD AROUND YOU. IT WOULD TRY TO WIN CONTROL AND IT WOULD TRY TO KILL YOU. STAY ALIVE AS LONG AS YOU CAN.
OTHERS PLAY AS DESTRUCTIVE MECHANISMS
YOU ARE SERVANTS OF TOXIC MASCULINITY. YOU ARE IN MUJIK AND IN EVERYONE AROUND. YOU NEED TO DESTROY MUJIK’S LIFE AND FORCE THEM TO DIE. CHOOSE ONE OR MAKE UP YOUR OWN:
- AGGRESSION — IF YOU’RE AFRAID TO GET HURT YOU SHOULD HURT THEM FIRST.
- DOMINATION — NO ONE COULD HURT ME IF EVERYONE IS UNDER ME.
- INDEPENDENCE — I CAN’T RELY ON ANYONE BUT MYSELF.
- COMPETITIVENESS — I CAN’T LET ANYONE BE BETTER THAN ME.
- INVULNERABILITY — NO ONE SHOULD KNOW THAT I COULD BE HURT.
- EMOTIONAL REPRESSION — FEELINGS MAKES ME WEAK AND PATHETIC.
MUJIK IS BORN: STARTING THE GAME
- THIS GAME IS PLAYED IN PHASES AND SITUATIONS. THERE ARE ONLY THREE PHASES (KID, TEEN, ADULT) AND EACH OF THEM CONSISTS OF SITUATIONS, GENERATED BY THE SITUATION TABLE.
- GAME STARTS IN A KID PHASE — PLACE THE MUJIK’S TOKEN ONTO THE “JOINING A NEW SOCIAL GROUP”.
- THIS GAME IS ALL ABOUT DESCRIBING THE SITUATIONS. BE SURE TO MAKE THEM FEEL LIKE HAPPENING IN CURRENT PHASE OF A GAME. YOUR STORY IS MADE OUT OF EPISODES THAT COULD BE YEARS APART FROM EACH OTHER.
ROLLING FOR A CONSEQUENCE
ROLL D6 AND PICK UP A COLUMN WITH THAT NUMBER. SELECT ANY UNCROSSED CONSEQUENCE AT THAT COLUMN. IF YOU ROLLED 6 YOU COULD CHOOSE ANY CONSEQUENCE WITHIN A TABLE. REMEMBER THAT MUJIK WILL DIE IF YOU WOULD GET A FULL LINE OF 5.
WILLPOWER
MUJIK CAN USE IT TO:
STRENGTHEN THEIR ROLL. SPEND WILLPOWER TO ROLL ANOTHER DIE AND ADD ITS VALUE TO YOUR RESULT. YOU CAN DO THIS UNTIL YOU WOULD RUN OUT OF WILLPOWER.
TREAT THE CONSEQUENCE. SPEND WILLPOWER PER EACH DESTRUCTIVE MECHANISM IN THE GAME AND UNCROSS ANY OF THE CONSEQUENCES IN GAME (EXCEPT FOR THE CENTRAL “MUJIK IS BORN”). DESCRIBE HOW YOU OVERCAME IT AND WHAT OR WHO HELPED YOU. YOU CAN GET THIS CONSEQUENCE AGAIN LATER
MUJIK RECEIVES WILLPOWER, WHEN:
- THEY GET INTO A NEW PHASE — GET WILLPOWER FOR EACH DESTRUCTIVE MECHANISM IN THE GAME. SO, BEFORE GETTING TO THE FIRST SITUATION OF A CHILD, TEENAGER AND ADULT, MUJIK GETS THE THIS NUMBER OF WILLPOWER.
- LOSES CONTROL OVER THE SITUATION. MUJIK GETS ONE WILLPOWER
SITUATIONS
- MUJIK ROLLS D6 AND MOVES MUJIK’S TOKEN BY THAT AMOUNT OF CELLS WITHIN THE SITUATION TABLE, FOLLOWING THE ARROWS. SKIP THE SITUATIONS YOU HAD IN THIS PHASE ALREADY. IF YOU NEED TO GO PAST THE LAST CELL WITHIN A CURRENT PHASE — GET BACK TO A “JOINING A NEW SOCIAL GROUP” AND MUJIK ROLLS FOR A CONSEQUENCE. SO IN A FIRST PHASE (KID ONE) YOU WOULD BE JUST MOVING FROM TOP TO BOTTOM WITHIN THE FIRST COLUMN.
- AFTER PICKING UP THE SITUATION CROSS THE NAME OF THE CURRENT PHASE IN ITS CELL — IT WOULD HELP YOU TO AVOID SAME SITUATIONS IN ONE PHASE. MUJIK DESCRIBES THE CURRENT SITUATION (THEY COULD ASK OTHERS FOR AN IDEAS), BUILDING UP A PROBLEM OR A CHALLENGE FOR A MUJIK.
- DESTRUCTIVE MECHANISMS ONE BY ONE SHOULD DESCRIBE WHAT THEY WILL DO IF THEY WOULD WIN OVER A SITUATION, DESCRIBING WHAT CROSSED UP CONSEQUENCES (3 OR LESS) COULD ASSIST THEM IN CURRENT SITUATION AND HOW. DON’T OVERPULL IT AND DON’T FORGET ABOUT YOUR ROLE — TELL EVERYONE WHY IT IS A FORCEFUL SOLUTION IF YOU ARE PLAYING AS THE AGGRESSION.
- EVERYONE NOW SHOULD ROLL D6. DESTRUCTIVE MECHANISMS ADD +1 TO THE RESULT FOR EACH HELPING CONSEQUENCE THEY MENTIONED ON THE LAST STEP. AFTER THEIR ROLL MUJIK CAN SPEND WILLPOWER TO ROLL NEW DICE. THERE IS NO LIMIT TO HOW MUCH WILLPOWER CAN BE SPENT ON A SINGLE ROLL. ONCE MUJIK STOPS ROLLING, TOTAL ALL OF THEIR DICE.
- THE PLAYER WITH THE BIGGEST RESULT WINS AND DESCRIBES THE OUTCOME. IF DESTRUCTIVE MECHANISM WINS — THEY ROLL FOR A CONSEQUENCE AND MUJIK GETS A WILLPOWER POINT. IF IT IS A TIE — MUJIK WINS.
- AFTER DEALING WITH A SITUATION, IF MUJIK WANTS IT, THEY COULD UNCROSS ONE CONSEQUENCE BY SPENDING WILLPOWER, EQUAL TO THE NUMBER OF DESTRUCTIVE MECHANISMS INGAME. DESCRIBE HOW YOU MANAGED TO HELP YOURSELF. BUT IT COULD BE CROSSED AGAIN LATER.
PHASES
- PHASE ENDS WHEN YOU HAVE PLAYED HALF OR MORE OF IT’S POSSIBLE SITUATIONS. IT IS 3 FOR KID, 5 FOR TEEN, 8 FOR AN ADULT. REMEMBER THAT SITUATIONS FROM PAST PHASES ARE ALWAYS IN GAME.
- AFTER AN EACH SURVIVED PHASE MUJIK GAINS ADDITIONAL WILLPOWER FOR EACH DESTRUCTIVE MECHANISM IN-GAME.
- DESTRUCTIVE MECHANISMS WIN IF MUJIK IS DEAD. IT HAPPENS IF YOU GET ONE LINE OF 5 (VERTICAL, HORIZONTAL OR A FULL DIAGONAL) ON THE CONSEQUENCES BINGO. DESCRIBE HOW. AFTER THAT EVERYONE SHOULD SAY “MUJIK IS DEAD”.
- MUJIK WINS IF THEY HAD SURVIVED THE ADULT PHASE. EVERYONE SHOULD PRAISE MUJIK. HE IS ALIVE — BUT AT WHAT COST?
ПРИМЕР ИГРЫ
ТРИ ЧЕЛОВЕКА РЕШИЛИ СЫГРАТЬ В УМЕР МУЖИК (ОСУЖДАТЬ ЗА ЭТО МЫ ИХ НЕ БУДЕМ). ОДИН ИЗ НИХ ИГРАЕТ ЗА МУЖИКА (М), ЗНАЧИТ ДВОЕ ДРУГИХ БУДУТ ИГРАТЬ ЗА ДЕСТРУКТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ — ОНИ ВЫБРАЛИ СЕБЕ АГРЕССИЮ (А) И НЕЗАВИСИМОСТЬ (Н).
М РЕШАЕТ НЕ ПАРИТЬСЯ, НАЗЫВАЕТ МУЖИКА ПРОСТО МУЖИКОМ И КЛАДЁТ ЕГО ФИШКУ НА РАСПЕЧАТАННУЮ ТАБЛИЦУ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ — НА «ПОПАДАНИЕ В НОВЫЙ СОЦИУМ». ДАЛЬШЕ ОН ОТМЕЧАЕТ ДВА ПУНКТА СИЛЫ ВОЛИ, ТАК КАК В ИГРЕ С НИМ ДВА ДЕСТРУКТИВНЫХ МЕХАНИЗМА. М КИДАЕТ КУБИК И ПОЛУЧАЕТ 4. ПЕРЕДВИНУВ ФИШКУ НА 4 ПОЛЯ ВНИЗ, ОН ГОВОРИТ, ЧТО ИГРА НАЧИНАЕТСЯ С «ПРОБЛЕМ В СЕМЬЕ» И ВЫЧЁРКИВАЕТ СЛОВО «РЕБЁНОК» В ОДНОИМЁННОЙ КЛЕТКЕ ЧТОБЫ ПРАВИЛЬНО СОСЧИТАТЬ КОЛ-ВО СОБЫТИЙ В ФАЗЕ РЕБЁНКА И ОБОЙТИСЬ БЕЗ ПОВТОРЕНИЙ ВНУТРИ ФАЗЫ.
НЕМНОГО ПОДУМАВ, М ОПИСЫВАЕТ, ЧТО ПЕРВАЯ СЕРЬЁЗНАЯ ПРОБЛЕМА В ЖИЗНИ МУЖИКА СЛУЧИЛАСЬ ЕЩЁ КОГДА ОН БЫЛ В ДЕТСКОМ САДУ — ЕГО РОДИТЕЛИ РЕШИЛИ РАЗВЕСТИСЬ.
АГРЕССИЯ БЕРЁТ СЛОВО: «МЕНЯ ДИКО БЕСИТ, ЧТО ОНИ РЕШАЮТСЯ НА ТАКОЕ ДАЖЕ НЕ СПРОСИВ МЕНЯ! ЕСЛИ Я ВОЗЬМУ КОНТРОЛЬ, ТО Я УКРАДУ ДОКУМЕНТЫ РОДИТЕЛЕЙ И СОЖГУ ИХ ВО ДВОРЕ». М И Н ОДОБРИТЕЛЬНО УРЧАТ — ЭТО ВЕСЬМА АГРЕССИВНЫЙ МЕТОД. НО Н ТОЖЕ ПРЕДЛАГАЕТ СВОЙ ВАРИАНТ: «ОНИ РЕШИЛИ ЖИТЬ РАЗДЕЛЬНО, ЧЕМ Я ТО ХУЖЕ? ХОТЬ Я И НЕ ХОЖУ В ШКОЛУ, Я УЖЕ СЧИТАЮ СЕБЯ ДОСТАТОЧНО ВЗРОСЛЫМ — Я ПРОСТО СБЕГУ ИЗ ДОМА, ТЕША СЕБЯ НАДЕЖДАМИ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ».
ДЕСТРУКТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ОПИСАЛИ СВОИ ВАРИАНТЫ РАЗВИТИЯ СОБЫТИЙ, А ЗНАЧИТ ВРЕМЯ КИДАТЬ КУБИКИ! ПОКА НИКАКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ В ИГРЕ НЕТ, А ЗНАЧИТ, ЧТО ВСЕ КИДАЮТ ПРОСТО ПО 1К6. А ПОЛУЧАЕТ 5, Н — 2, М — 3. А СПРАШИВАЕТ У М, СОБИРАЕТСЯ ЛИ ТОТ ДОКИДЫВАТЬ КУБИК ЗА СИЛУ ВОЛИ, НО ПОЛУЧАЕТ ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ОТВЕТ. ЧТО Ж, А ПОБЕЖДАЕТ! ТАК КАК ПОБЕДИЛ ДЕСТРУКТИВНЫЙ МЕХАНИЗМ, ОН БРОСАЕТ НА ПОЛУЧЕНИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ. ДЛЯ ЭТОГО ОН КИДАЕТ КУБИК И ПОЛУЧАЕТ НА НЁМ 1. ЭТО ЗНАЧИТ, ЧТО А НУЖНО ВЫБРАТЬ ОДНО ПОСЛЕДСТВИЕ ИЗ ПЕРВОЙ КОЛОНКИ. ТЕПЕРЬ ВРЕМЯ ДЛЯ А ОПИСАТЬ РАЗВИТИЕ СИТУАЦИИ И ПРИПЛЕСТИ ТУДА НОВОЕ ПОСЛЕДСТВИЕ.
«ВСЕ ПРОИСХОДИТ ТАК КАК Я И ГОВОРИЛ — МУЖИК ПОХИЩАЕТ КАКИЕ-ТО ДОКУМЕНТЫ (ОН СОВСЕМ РЕБЁНОК, ТАК ЧТО САМ НЕ ЗНАЕТ ЧТО ЕМУ ПОДВЕРНУЛОСЬ) И СЖИГАЕТ ИХ НА УЛИЦЕ, НО ЕГО ЛОВИТ ОТЕЦ И СИЛЬНО БЬЁТ ЗА ЭТО. РОДИТЕЛИ ВСЁ РАВНО РАЗВОДЯТСЯ, НО ОТЕЦ БЕРЁТ ЗА ПРИВЫЧКУ СРЫВАТЬСЯ НА МУЖИКЕ — ТАК В ЕГО ЖИЗНИ ПОЯВЛЯЕТСЯ РЕГУЛЯРНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ» — НА ЭТОМ МОМЕНТЕ А ЗАЧЁРКИВАЕТ КЛЕТКУ С ФИЗИЧЕСКИМ НАСИЛИЕМ ИЗ ПЕРВОЙ КОЛОНКИ.
СИТУАЦИЯ ЗАКОНЧЕНА, И Н СПРАШИВАЕТ У М, НЕ ХОЧЕТ ЛИ ТОТ ИЗБАВИТСЯ ОТ ТОЛЬКО ЧТО ПОЛУЧЕННОГО ПОСЛЕДСТВИЯ ЗА 2 ПУНКТА СИЛЫ ВОЛИ. М ВНОВЬ ОТВЕЧАЕТ ОТКАЗОМ И ВНОВЬ КИДАЕТ КУБИК УЖЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ СИТУАЦИЮ. РЕЗУЛЬТАТ: 2. ПРОБЛЕМЫ В СЕМЬЕ — ПОСЛЕДНЯЯ СИТУАЦИЯ В СТОЛБЦЕ РЕБЁНКА, ТАК ЧТО М ВОЗВРАЩАЕТ ФИШКУ НА ПОПАДАНИЕ В НОВЫЙ СОЦИУМ И ДВИГАЕТ ЕЁ ЕЩЕ НА ОДНУ КЛЕТКУ, В ИТОГЕ ПОПАДАЯ НА ТРАВЛЮ. ПРОЙДЯ ПОЛНЫЙ КРУГ ДЛЯ РЕБЁНКА И ВЕРНУВШИСЬ НА ПОПАДАНИЕ В НОВЫЙ СОЦИУМ, М КИДАЕТ КУБИК НА ПОЛУЧЕНИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ И ПОЛУЧАЕТ 2. ДУМАЯ НАПЕРЁД, М ПОНИМАЕТ, ЧТО ЕМУ ТОЧНО НЕ ВЫГОДНО БРАТЬ ПРОБЛЕМЫ С ЗАКОНОМ — С НИМИ БУДЕТ УЖЕ ТРИ ПОСЛЕДСТВИЯ В ГОРИЗОНТАЛЬ, ЧТО СИЛЬНО ПРИБЛИЗИТ СМЕРТЬ МУЖИКА. ОН ВЫБИРАЕТ ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ, И НАЧИНАЕТ ОПИСЫВАТЬ СИТУАЦИЮ С ТРАВЛЕЙ, ВПЛЕТАЯ НОВОЕ ПОСЛЕДСТВИЕ В ИСТОРИЮ: «МУЖИК ПОШЁЛ В ПЕРВЫЙ КЛАСС, НО ТАМ ДОСТАТОЧНО БЫСТРО ОН СТАНОВИТСЯ ОБЪЕКТОМ НАСМЕШЕК ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО ЕГО ВОСПИТЫВАЕТ ОДИН ОТЕЦ. ОН НАЧИНАЕТ ОГРЫЗАТЬСЯ В ОТВЕТ, ЧТО ЛИШЬ РАЗЗАДОРИВАЕТ ИХ. ДЕТИ ОКАЗЫВАЮТСЯ ИЗЛИШНЕ ЖЕСТОКИ И ЯВНО ИЗМЫВАЮТСЯ НАД НИМ ПРОСТО ПОТОМУ ЧТО МОГУТ».
А ВНОВЬ ГОВОРИТ ПЕРВЫМ: «Я ЗНАЮ ЧТО ДЕЛАТЬ! КОГДА ОТЕЦ МНОЙ НЕДОВОЛЕН, ОН МЕНЯ БЬЁТ, ТАК ЧТО И Я ПОПРОБУЮ РЕШИТЬ СВОИ ПРОБЛЕМЫ ТАКЖЕ! КОГДА В СЛЕДУЮЩИЙ РАЗ КТО-ТО ЧТО-ТО СКАЖЕТ В МОЮ СТОРОНУ, Я УДАРЮ ЕГО ПРЯМО В ЛИЦО СО ВСЕЙ СИЛЫ. В ЭТОМ МНЕ ТОЧНО ПОМОЖЕТ ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ И ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ, ТАК ЧТО Я ПОЛУЧАЮ +2 НА БРОСОК». ОСТАЛЬНЫЕ ВНОВЬ СОГЛАШАЮТСЯ — ЗВУЧИТ ЛОГИЧНО И ВПОЛНЕ В ДУХЕ АГРЕССИИ.
Н ПРЕДЛАГАЕТ СВОЙ ВАРИАНТ: «ДРАКА В ШКОЛЕ ТОЧНО ПРИВЕДЁТ К ВЫЗОВУ ОТЦА В ШКОЛУ, А Я ЭТОГО НЕ ХОЧУ. УЖ ЛУЧШЕ Я БУДУ ПРОСТО МОЛЧА ВСЁ ЭТО ТЕРПЕТЬ, НЕ ОБРАЩАЯСЬ НИ К УЧИТЕЛЯМ, НИ К ОТЦУ. ЧТО ЖЕ МОЖЕТ ПОЙТИ НЕ ТАК? НИ ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ, НИ ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ МНЕ НЕ ПОМОГАЮТ, ТАК ЧТО КИДАЮ БЕЗ БОНУСОВ».
ВСЕ ВНОВЬ КИДАЮТ КУБИК ЗА КОНТРОЛЬ НАД СИТУАЦИЕЙ. РЕЗУЛЬТАТЫ: М — 3; А — 3+2=5; Н — 4. В ЭТОТ РАЗ М РЕШАЕТ ПОТРАТИТЬ СИЛУ ВОЛИ И ДОБРОСИТЬ КУБИК. ОН ВЫЧЁРКИВАЕТ ПУНКТ СИЛЫ ВОЛИ, ПОЛУЧАЕТ 2 И ДОБАВЛЯЕТ ЭТО ЗНАЧЕНИЕ К СВОЕМУ ПРОШЛОМУ БРОСКУ, В ИТОГЕ ПОЛУЧИВ 5. НИЧЬЯ, А ЗНАЧИТ МУЖИК ВЫИГРЫВАЕТ. М ЗАПИСЫВАЕТ ПУНКТ СИЛЫ ВОЛИ ЗА ПОБЕДУ И ОПИСЫВАЕТ ПРОИСХОДЯЩЕЕ: «Я РЕШИЛ ПОЙТИ УМЕРЕННЫМ ПУТЁМ И ПОЖАЛОВАЛСЯ КЛАССНОЙ РУКОВОДИТЕЛЬНИЦЕ. ОНА ОКАЗАЛАСЬ СОВСЕМ НЕ ГЛУПОЙ И ПРОВЕЛА РАЗЪЯСНИТЕЛЬНУЮ БЕСЕДУ С ГЛАВНЫМИ ЗАДИРАМИ, ДА ПРИЧЁМ ТАК, ЧТО НИКТО НЕ ПОДУМАЛ ЧТО ПРИЧИНОЙ БЫЛ Я. У ВСЕХ ПОЯВИЛОСЬ БОЛЬШЕ РАЗНЫХ БЕД, И В ИТОГЕ ПРО МЕНЯ ПОЧТИ ЗАБЫЛИ».
ПЕРЕД ТЕМ, КАК БРОСИТЬ КУБИКИ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ СЛЕДУЮЩЕЙ СИТУАЦИИ, М РЕШАЕТ ПОТРАТИТЬ 2 ПУНКТА СИЛЫ ВОЛИ НА ИЗБАВЛЕНИЕ ОТ ПОСЛЕДСТВИЯ (НУЖНО ИМЕННО ДВА, ВЕДЬ В ИГРЕ ДВА ДЕСТРУКТИВНЫХ МЕХАНИЗМА) — УЖ ОЧЕНЬ ЕМУ НЕ НРАВИТСЯ ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ. ОН ОПИСЫВАЕТ ЭТО СЛЕДУЮЩИМ ОБРАЗОМ: «ВОСПИТАТЕЛЬНИЦА НЕ ТОЛЬКО ПОГОВОРИЛА С ЗАДИРАМИ, НО И С ОТЦОМ. ЕГО ОТНОШЕНИЕ К МУЖИКУ ЯВНО ИЗМЕНИЛОСЬ, КОГДА ОН ПОНЯЛ КАК ТЯЖЕЛО ЕМУ ПРИХОДИТСЯ, ЖИВЯ БЕЗ МАТЕРИ. ПОСЛЕ ЭТОГО ПОБОИ ПРАКТИЧЕСКИ ПРЕКРАТИЛИСЬ».
ВРЕМЯ ДЛЯ НОВОЙ СИТУАЦИИ! М КИДАЕТ КУБИК И ПОЛУЧАЕТ 3. НА ТРИ КЛЕТКИ НИЖЕ НАХОДЯТСЯ ПРОБЛЕМЫ В СЕМЬЕ, НО ОНИ УЖЕ БЫЛИ В ФАЗЕ РЕБЁНКА, А ЗНАЧИТ ДВИГАЕМСЯ ДАЛЬШЕ, ОКАЗЫВАЯСЬ НА «ПОПАДАНИИ В НОВОМ СОЦИУМЕ”. МЫ ОПЯТЬ ВЕРНУЛИСЬ НА СТАРТ, ТАК ЧТО М КИДАЕТ ЕЩЁ И НА ПОЛУЧЕНИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ, ПОЛУЧАЯ 4. БРОСИВ ВЗГЛЯД НА ЧЕТВЁРТУЮ КОЛОНКУ В БИНГО ПОСЛЕДСТВИЙ, М ОПИСЫВАЕТ ПРОИСХОДЯЩЕЕ: «ПОСЛЕДОВАВ СОВЕТУ ПРЕПОДАВАТЕЛЬНИЦЫ, ОТЕЦ ОТДАЁТ МУЖИКА НА ЗАНЯТИЯ ПО КАРАТЕ, ЧТОБЫ НАПРАВИТЬ ЕГО ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ В ПРОДУКТИВНОЕ РУСЛО. ТАМ ОН НЕПРАВИЛЬНО ВОСПРИНИМАЕТ СЛОВА ПРО ОПАСНОСТЬ, КОТОРАЯ МОЖЕТ ПОДЖИДАТЬ ГДЕ УГОДНО, И ЧТО К НЕЙ НУЖНО БЫТЬ ГОТОВЫМ: ВСЁ ЭТО ВКУПЕ С ВСЁ ЕЩЕ ОПАСЕНИЕМ ПЕРЕД ОТЦОМ — БЛАГОДАТНАЯ ПОЧВА ДЛЯ ТРЕВОГИ. КОНЕЧНО ЖЕ, ЭТО СТРЕСС, И Я ДУМАЮ, ЧТО ОСНОВНОЙ ТУТ — ПОПЫТКА НАЙТИ СВОЁ МЕСТО В ВЕСЬМА КОНКУРЕНТНОЙ СРЕДЕ».
В ЭТОТ РАЗ ПЕРВЫМ ГОВОРИТ Н: «МНЕ НЕ НРАВИТСЯ ХОДИТЬ НА КАРАТЕ, СЕНСЕЙ ТАМ ВСЁ ВРЕМЯ ПЫТАЕТСЯ МЕНЯ КОНТРОЛИРОВАТЬ. Я ЧАСТО СБЕГАЮ С ЗАНЯТИЙ И ВРУ ОТЦУ О ТОМ, ЧТО ТАМ ПРОИСХОДИТ, ПЫТАЯСЬ УБЕДИТЬ ЕГО В ТОМ, ЧТО МЕНЯ ТАМ СИЛЬНО ОБИЖАЮТ. В ЭТОМ МНЕ ТОЧНО ПОМОГАЕТ ТРЕВОГА, ПОЭТОМУ +1».
А ПРЕДЛАГАЕТ СВОЙ ВАРИАНТ: «А МНЕ НРАВИТСЯ КАРАТЕ! В НЁМ Я ВИЖУ ПОСЫЛ, ЧТО СИЛОЙ МОЖНО РЕШИТЬ МНОГИЕ ПРОБЛЕМЫ. Я ТРЕНИРУЮСЬ ОЧЕНЬ ПРИЛЕЖНО И НА УЛИЦЕ ПОСТОЯННО ПЫТАЮСЬ НАРВАТЬСЯ НА НЕПРИЯТНОСТИ, ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ СЕБЯ И СВОИ НАВЫКИ. ТУТ МНЕ ТОЧНО ПОМОГАЕТ ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ».
ВСЕ КИДАЮТ КУБЫ! А: 2+1=3, Н: 6+1=7, М: 3. М РЕШАЕТ ДОКИНУТЬ ЕЩЕ КУБИК, ТРАТИТ СИЛУ ВОЛИ И ПОЛУЧАЕТ 1. В СУММЕ 4, ЧТО СОВСЕМ НЕ ПОМОГАЕТ ЕМУ. КОНТРОЛЬ ПОЛУЧАЕТ Н И СРАЗУ ЖЕ КИДАЕТ НА ПОСЛЕДСТВИЕ. 6! МОЖНО ВЫБРАТЬ ЛЮБОЕ. Н НАЧИНАЕТ ОПИСЫВАТЬ: «НУ ВОТ, Я СБЕГАЮ С ЗАНЯТИЙ КАРАТЕ, НО ПОСТЕПЕННО Я НАЧИНАЮ ЗАПУТЫВАТЬСЯ В СВОЕЙ ЛЖИ, ИЗ-ЗА ЧЕГО ОТЕЦ, ПОГОВОРИВ С СЕНСЕЕМ, УЗНАЁТ ВСЁ. ДОМА МЕНЯ ЖДЁТ АД — ВЕРОЯТНЕЕ ВСЕГО Я НЕ ЗАБУДУ ЭТОГО ДО КОНЦА СВОИХ ДНЕЙ. ПОЧТИ ДО УТРА ОН КРИЧИТ НА МЕНЯ И ГОВОРИТ КАКОЙ Я ГАДКИЙ И МЕРЗКИЙ ЧЕЛОВЕК. ЭТА КАРТИНА ТАК СИЛЬНО ОТПЕЧАТЫВАЕТСЯ В МОЁМ СОЗНАНИИ, ЧТО ПОСЛЕ ЭТОГО У МЕНЯ НАЧИНАЮТСЯ БОЛЬШИЕ ПРОБЛЕМЫ СО СНОМ (Т.Е. Я ВЫЧЁРКИВАЮ БЕССОНИЦУ). КАЖДУЮ НОЧЬ ПЕРЕД СНОМ Я ПРОКРУЧИВАЮ ЭТИ СЛОВА И СЦЕНЫ, ВСЁ СИЛЬНЕЕ И СИЛЬНЕЕ ВООБРАЖАЯ КРЕСТ, КОТОРЫЙ ОТЕЦ ПОСТАВИЛ НА МОЕЙ ЖИЗНИ».
ВСЕ В НЕБОЛЬШОМ ШОКЕ, НО НУЖНО ДВИГАТЬСЯ ДАЛЬШЕ. МЫ СЫГРАЛИ УЖЕ ТРИ СЦЕНЫ, А ЗНАЧИТ МУЖИК ИЗ РЕБЁНКА СТАЛ ПОДРОСТКОМ. ВСЕ ПРОШЕДШИЕ СЦЕНЫ (ПРОБЛЕМЫ В СЕМЬЕ, ПОПАДАНИЕ В НОВЫЙ СОЦИУМ И ТРАВЛЯ МОГУТ ВНОВЬ ПОПАСТЬСЯ В ИГРЕ, НО ОНИ УЖЕ БУДУТ СОВСЕМ ДРУГИМИ — ЖИЗНЬ ПОДРОСТКА СИЛЬНО ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ РЕБЁНКА). М ПОЛУЧАЕТ 2 ПУНКТА СИЛЫ ВОЛИ ЗА ПЕРЕХОД В НОВУЮ ФАЗУ И КИДАЕТ НА СЛЕДУЮЩУЮ СЦЕНУ — 6! ДОСТУПЕН ВТОРОЙ СТОЛБЕЦ, А ЗНАЧИТ МЫ ПОПАДАЕМ НА ЛИЧНОСТНЫЙ КРИЗИС. ТАК КАК МЫ НЕ ВОЗВРАЩАЛИСЬ НА «ПОПАДАНИЕ В НОВЫЙ СОЦИУМ» (ТЕПЕРЬ ЭТО БУДЕТ ПОСЛЕ РАССТАВАНИЯ), М НЕ КИДАЕТ НА ПОЛУЧЕНИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ И ПРОСТО НАЧИНАЕТ ОПИСЫВАТЬ СИТУАЦИЮ.
